Materialen

1. Een set met cijfers, 0-9, uit schuurpapier geknipt en ieder op een plankje geplakt.
2. Kistje
3. Oefening voor het gevoelig maken van de vingers.

Voorbereiding

• De vaardigheid om ruw-glad plank 2 te doen.
• Heeft enige actieve gevoeligheid behouden.

Aanbieding

1. Nodig het kind uit en maak de wijs- en middelvinger van beide handen zacht.
2. Ga naar de kast waar je 3 cijfers kiest die van elkaar verschillen qua klank en uiterlijk.
3. Bied ze aan in de context van een lesje in drie perioden, net zoals bij de schuurpapieren letters.
4. Voel ze in iedere periode van het lesje.
5. Bewaar cijfer “0” voor het laatst.
6. Herhaal de aangeboden cijfers in opeenvolgende dagen voordat je nieuwe aanbiedt.

Verdere oefeningen

1. Voel het cijfer met de ogen gesloten, ‘schrijf’ het cijfer op de tafel en op iemands rug.
2. Geblinddoekt.
3. Speel “breng me” met de cijfers.
4. Speel een groepsspel waarbij de cijfers op z’n kop liggen in het midden en iedereen een kaart neemt, voelt en benoemt.
5. Cijfers schrijven in een bakje met zand of maismeel.

Doelen

1. De symbolen voor de cijfers introduceren.
2. Directe voorbereiding voor schrijven.

Controle van de fout

1. De vinger glijdt van het schuurpapieren cijfer af.

Leeftijd

3. – 4 (tussen 2. en 3. wordt het gedaan als een tactiele oefening)